2007年对于李林莉来说可谓是不平凡的一年，先是参与指导的学生在2007年9月举行的“大同机车杯”山西省第四届技工学校职业技能大赛上荣获维修电工专业个人第三名，团体第三名的优异成绩，紧接着，2007年12月她在强手如云的“同煤杯” 大同市青年职业技能大赛上勇夺电工专业的冠军，被同车公司授予“岗位技术标兵”称号，并受到公司和学校的表彰奖励。

取得这些成绩对于李林莉而言，不仅仅是荣誉，而是她敬业精神的写照，是对刚来校任教一年多的她技术水平和教学能力肯定。

李林莉此前是同车公司一名优秀的电力机车的调试技师，由于教学工作需要和本人对职业技术教育事业的热爱，一年前走上了教学岗位成为我校电工专业的一名教师。她敬业爱岗，虚心好学，以强烈的事业心和责任感全身心地投入到对技术和教学业务的钻研上。教学中突出职业技术教育的特点，根据每个课题对理论和技能的不同目标要求和学生的实际，做到“两结合”：即理论与实践相结合，鼓励学生积极参与实践；“三坚持”：入门指导示范讲解坚持准确性和科学性；巡回指导坚持答疑解难的目的性；结束指导坚持总结成绩解决问题的针对性。注重“四统一”：即讲授、示范教法、学法的统一。由于她技能突出，在教学业务上刻苦钻研，很快适应了教学工作，本学期即担负起两个电子技术班的一体化教学任务。

根据市场需求，在现有电工专业的基础上，最近成立了一个电力机车调试班，既教理论，还要教实作，这项艰巨的教学任务当仁不让地又落在了李林莉身上。

由于体力等方面的原因，学校实习教师中女同志极少，从而似乎形成了一个思维定式，人们普遍认为女性不适合干实习教学。李林莉凭借她高昂的斗志，忘我的钻研精神，过硬的技术本领，以她的实际行动彻底扭转了人们的这一看法。在我校人才济济的电工教研组，她的技术水平、业务能力丝毫不比男教师差，有些方面甚至超过了一部分男教师。她现已成为学校青年教师的楷模，成为电工专业的骨干教师。