我校着手编制学生、教师、课程多元评价办法

文章来源:发表时间:2014年2月4日
按照示范校人才培养模式与课程体系改革建设进度安排,教务处组织教师、教学管理人员、学生根据示范校建设的要求并结合我校特点开展了多次学习与研讨,明确了建立以贡献为导向的学校评价模式和以能力为核心的学生评价模式的改革方向,并着手编制对学生、教师、课程的多元评价办法。
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