教务处围绕“怎样编写一体化教案”开展系列教研活动
文章来源：发表时间：2015年3月27日
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为加大教学模式改革力度，改变传统的教学形式，实现以技能教育为主线，理论传授、现场观摩、实践操作为一体，在坚持理论教学的“必须”、“够用”的原则基础上，突出实践教学的核心地位，我院教务处特组织开展了一系列教研、教改活动。
3月27日，教务处组织铆焊教研室的全体教师开展教研活动。此次活动由主管教学副院长林朋主持。活动期间，针对“一体化教学过程中写好教案的意义”、“怎样写好一体化教案”、“如何合理安排教学进度及内容”等议题，教师们展开了激烈的讨论。研讨结果：一、教案是一体化教学的依据，同时有利于一体化教学水平的提高。所以需要备好课、写好教案。二、.在编写一体化教案前要做好准备工作。比如，研究课程标准及教材，形成整体构思，设计教案模板；明确本节课的内容地位，组织教材、选择教法；设计教学程序及教学安排。三、合理设计教案结构、安排教案内容。具体包括教学目的，重点、难点，教学方法，教具使用，课堂导入，教学内容，实训练习，小结、作业及课后回顾等。
除此之外，教师们还就实际教学中存在的具体问题相互交换了意见。
（战文婷）