为提高我院教学质量，促进教师专业成长，近日，我院教务处在教学楼二楼多媒体教室组织了一场精彩纷呈的工程力学公开课活动。此次公开课由数控车教研室的潘丽老师进行讲授。潘老师以清新的教学方式和其巧妙的课程引导，带领同学们认真探究了梁的受力分析。

公开课上，潘老师首先开门见山，直接导入课题，从“梁AB的受力分析”这一探究性问题入手，通过相继播放2025年春节联欢晚会中创意融合舞蹈《秧BoT》、16兆瓦超大容量海上风机电机组和传承千年的泉州洛阳桥的视频，分别引导出中间铰链、固定铰链支座和活动铰链支座的概念。潘老师在与学生互动的过程中，层层递进，一步步引导学生了解三种不同铰链结构的约束特点和约束反力，掌握了绘制梁AB的受力分析图的方法，以润物细无声的形式将“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性和战略性支撑”、“大国工匠精神”科技创新、文化自信等思政元素融入到教学中，让学生在课堂上感受到了科技本身离我们是如此之近。

在潘丽老师极富亲和力的循循善诱下，同学们个个精神饱满，聚精会神，随着课堂的进度沉浸在知识的海洋中，时而与科技力量对话，时而与图形力学知识碰撞。

公开课评议会上，老师们点评热烈。毛晓静老师激动地说：”这是一堂精彩纷呈的公开课！工程力学本来就是专业技术基础课程中比较抽象、晦涩难懂的一门课，要想把这门课讲好，对老师的专业知识和教学经验要求很高。但很难得是，潘丽老师能把工程力学的原理通过多媒体和学生互动等形式把知识一点一点如涓涓细流一样汇入每一个学生心里。”

最后，教务处刘处长做了总结性发言，她感慨地说：“我们常说教学相长，理论联系实际，潘老师在这节课中很好地运用了春晚的机器人表演、大型发电旋转叶片和福建泉州洛阳桥等与教学内容紧密结合的视频、图片等素材，生动有趣、直观展现形式将看似费解的新知识变得通俗易懂。让学生在轻松掌握专业知识的同时又对学生进行了思想政治教育，整堂课张弛有度，如沐春风！” 

学院教务处每月两次的公开课活动，为教师们搭建了一个绽放异彩、超越自我的平台，同时也为老师们创设了观摩学习、博采众长的机会。每一次的公开课活动都是积跬步至千里的过程，让老师们在思考和实践中不断提高教育教学能力和水平！

教务处

乔侨

2025.03.14