工匠精神就是一丝不苟，精益求精；工匠精神就是持续做一个事情，认真做一件事情；工匠精神就是踏踏实实做事，就是做好细节。为了提高学生对“工匠精神”的认识，在班级内部形成尊重知识、尊重人才的氛围，16级数控加工5-4班全体同学，在班主任孟丽强老师的组织带领下，从4月中旬开始，利用晚自习时间，开展一系列关于“工匠精神”宣传学习、视频教育、征文以及大讨论活动。

在“工匠精神”视频教育活动中，学生通过观看中央电视台特别节目《大国工匠》，了解8个工匠“8双劳动的手”所缔造的神话，让我们感知“原来还有这样一群人的存在”，这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上追求职业技能的完美和极致，这是一种值得社会尊重的职业精神，也是当今社会最稀缺的品质。

在“工匠精神”大讨论中，学生们围绕三个议题——你认为什么样的人才可以成为“工匠”、你心中的“工匠精神”是什么、你觉得怎样做才能成为一名“工匠”进行了讨论和交流。同学们各抒己见、踊跃发言，大家联系自己的专业学习、日常生活以及未来工作愿景等多方面内容对工匠精神进行解读，并列举了身边具有“工匠”精神的老师、同学的事例。

活动期间，每位同学都提交了一篇以“工匠精神”为主题的征文。通过此次活动的开展，学生们明确了“工匠精神”的实质内涵，增强对自身责任和使命的认识，让工匠精神在全班形成一种共识，使其成为学生学习技能的内在支撑。作为这个创新时代的技校学生，只要人人愿意在某一个领域日日潜心钻研，未来都能成为受人敬重和热爱的大国工匠，都能为自己的人生添色加彩。

白雅洁

孟丽强

2017.06.29