教育与督查并举 全面提升教育教学质量
文章来源：发表时间：2013年10月27日
教学督导是教学质量监控的一个重要方面。为加强和规范我校的教学管理工作，完善教学质量监控体系，建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行，进一步提升教育教学质量，学校教学督导组认真履行职责，针对本校教学、教研、专业建设、管理、服务等工作的实施，采取多种方式和方法，开展教学监督和指导活动。具体如下：
1、注重学习。认真学习教育教学理论，认真学习学校教学工作规范和教学督导工作的相关知识，提高自身的督导水平，创新工作思想和思路，积极了解国内外教育教学改革发展形势，按照学校教学督导管理实施细则要求认真做好督导工作。
2、认真履行教学督导工作职责。督导员每月在按照教学督导工作计划认真督查的基础上，填写上报《教学督导工作月度情况反馈表》。坚持每月初召开教学督导例会，汇总上月教学督导发现进行集体讨论研究，并对学校教育发展规划、学科专业建设、课程建设、教学改革和教学管理等提出意见和建议，形成一致意见并反馈给有关部门。研究下月教学督导工作，形成教学督导计划，编印下发《教学督导简报》。
3、有计划有重点地听课，从听课入手了解掌握教师的教学质量和水平，了解各专业（学科）有关教学内容、教学方法、教学效果及教风、学风等方面的情况，以及师生对教学工作的意见及建议，发现问题及时向教学主管部门反映，并提出改进意见和建议。
4、侧重过程性跟踪检查、监管和督导。跟踪检查教师授课计划、备课、教案、教学日志、课堂教学、作业、实习教学、巡回指导、考试等各教学环节进行全方位的检查指导。
5、指导青年教师是关键，对青年教师进行听课指导，参与新聘、转岗教师上岗前的资质确认，尽快提高青年教师教学业务水平，进而提高教师队伍整体教学水平是教学督导工作的重点。
6、推进教学研究工作深入开展。针对教学督导中的发现和教学工作需要，经督导组会议研究形成统一意向，提议应大力加强学校的教学研究工作，制定有效措施积极开展教学论文撰写、教学课题探讨和教学课件编制等方面工作，将其作为一项长效工作机制来抓。
教学督导组
