为深化产教融合、校企协同育人，推动数控加工专业教学与企业生产实际精准对接，切实提升学生专业技能与职业素养。近日，我院数控加工专业依托产教融合实训基地，联合校内实习厂开展勾贝杆加工实操项目，师生协同发力，将课堂所学转化为生产实践能力，用精湛技艺践行工匠精神，彰显了技工教育“以练促学、以产促教”的鲜明特色。

据了解，勾贝杆是机车减震器上的关键零部件，广泛应用于机车制造、轨道交通等领域，其加工精度、表面质量直接影响机车减震器的运行稳定性与使用寿命，进而关系到机车行驶安全，对数控编程、实操加工、精度检测等技能要求极高，是检验数控加工专业教学成效与学生实操能力的重要实践载体。本次勾贝杆加工项目，是我院数控加工专业深化产教融合的具体实践，也是落实“教学过程与生产过程对接、教学标准与岗位标准对接”育人理念的生动体现，全程由专业教师指导，学生分组参与，实现了“学中做、做中学、学做结合”的教学目标。

实训现场，机器轰鸣、秩序井然，学生们身着实训服，在教师和企业技术骨干的指导下，有条不紊地开展勾贝杆加工全流程操作。从零件图纸分析、数控编程、刀具选用，到机床调试、精准加工、精度检测，每一个环节都精益求精、一丝不苟。

“以前在课堂上主要学习数控加工的理论知识和基础操作，这次参与勾贝杆实际加工项目，让我真正感受到了企业生产的严谨标准，也发现了自己在实操中的不足。”数控加工专业学生表示，在企业技术骨干和教师的指导下，不仅熟练掌握了勾贝杆的加工工艺和操作技巧，更深刻体会到了“精益求精、追求卓越”的工匠精神，也更加明确了自身的技能提升方向。

一直以来，我院数控加工专业始终坚持“产教融合、校企合作”的办学方向，以校内实习厂为核心实训载体，将实习厂实际生产项目引入课堂教学，让学生在真实生产场景中锤炼技能、提升素养，实现了“学生培养与企业需求无缝衔接”。本次勾贝杆加工项目，既是对学生专业技能的一次全面检验，也是校内实习厂协同育人的一次有效实践，进一步提升了数控加工专业的教学针对性和实效性，为培养高素质数控技能人才奠定了坚实基础。

校内实习厂技术骨干表示，与数控加工专业开展产教融合项目，不仅为实习厂输送了具备扎实技能和良好职业素养的储备力量，也实现了教学与生产的深度融合、互利共赢。

下一步，我院教务处将以此次勾贝杆加工产教融合项目为契机，进一步深化与校内实习厂的协同育人机制，持续将实习厂生产项目、行业新技术、新工艺融入教学全过程，重点围绕机车制造等重点领域优化教学内容、创新教学模式，着力提升学生的实操技能和职业竞争力，努力培养更多“懂技术、精技能、有匠心”的新时代数控加工技能人才，为区域机车制造及制造业高质量发展提供有力的人才支撑。 

教务处

孟丽强

2026.05.27