为筑牢校园安全防护屏障，深化学生思想政治与心理健康教育，从源头防范校园欺凌行为，培育和谐友善的校园风气，5月20日下午，我院在教学楼二楼多媒体教室开展抵制校园欺凌专题思政教育公开课，本次课程由王晨宇老师主讲。

本次公开课隶属于《思想政治教育》课程，是《心理健康教育与职业生涯》模块中“和谐校园 共同维护”单元的重点教学内容。课程采用“案例剖析+理论讲解+师生互动”相结合的教学模式，由浅入深、逐层展开授课内容。

课堂上，王老师向学生抛出问题：“你们觉得哪些行为属于校园欺凌和暴力？如果你是被欺负和霸凌的那个人，你是什么感受？”贴近学生日常的提问引发同学们深刻思考，有效调动课堂积极性，课堂教学氛围良好。之后，王老师围绕校园欺凌主题，详细讲解校园欺凌的定义、类型、潜在危害以及科学应对方式；同时梳理欺凌事件完整“角色谱”，剖析施暴者、受害者、旁观者等不同角色在事件中承担的责任与造成的影响。课程结合多起真实校园欺凌案例开展警示教育，引导学生树立底线意识与自我保护意识，熟练掌握遭遇欺凌时的自救及求助方法。

课程尾声，王老师对本次课程进行总结升华，并寄语全体学子：“不欺负别人，是底线也是修养；不被人欺负，是权力也是智慧；看到别人被欺负时站出来，是勇气更是担当。”他表示，懂得尊重他人的技校学子，未来方能成长为恪守职业操守的优质工匠；敢于为弱者发声的新时代青年，方能肩负起相应的社会责任；全员同心抵制欺凌，才能打造文明、安全、温暖的优质校园。

课程结束后，教务处组织全体听课教师开展专项评课研讨。参会教师一致认为，本次公开课立足学生成长实际，育人目标明确、教学重点突出，深度融合法治教育与思政育人元素，切实将拒绝校园欺凌、守护平安校园的理念根植于学生内心。

同时，课程创新的授课模式，也为全院思政课程教学提供了优质参考范例。大家纷纷表示，后续将借鉴本次公开课的教学经验，在思政课堂中融入真实案例、增设互动环节，活化课堂形式，让思政课成为指引学生成长成才的“指南针”，全方位守护学生身心健康，助力青年学子健康成长、全面发展。

教务处

张翔芸

2026.05.27