为加强学院师资队伍建设，提高全院教职工对新职教法的认识，促进教师职业能力、综合素质的全面提升，从暑假的第一天开始，我院开展了为期三天的教师能力提升系列培训。

此次系列培训包含：《职教政策文件解读》、《全国技工院校教师职业能力大赛策略》、《铸魂育人计划“三个一工程”项目建设与申报》、《思政大格局构建，推进三全育人》四个模块。

7月4日

邀请太原师范学院研究生导师陈桂芳教授对《职业教育法》、《技工教育“十四五”规划》、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》以及《关于深化技工院校改革，大力发展技能教育的意见》等国家近几年的一系列职教新政策文件进行了解读。

7月5日上午

华兴科软职业教育研究院资深教师任艳玲针对第三届全国技工院校教师职业能力大赛（教师赛），从大赛文件解析、备赛策略、获奖案例分析、说客和答辩技巧四个方面与全体教师进行了分享交流。

7月5日下午

获得全国班主任能力大赛三等奖、山西省一等奖的孙岩卉老师，针对全国技工院校教师职业能力大赛（班主任赛）的文件及备赛策略进行了剖析，就班级建设方案的编写方法、主题班会设计编写方法、主题班会实录及展示环节四项内容逐一进行了详解。

7月6日上午

华兴科软职业教育研究院高级讲师豆东红以“山西省职业教育‘三个一工程’建设与申报”为题，从思政教育工作室建设的顶层设计分析，特色文化品牌建设的依据和思政微课如何定位三个方面进行了详解，为我院下一步进行“三个一工程”建设与申报开拓了新的思路。

7月6日下午

华兴科软教育研究院副院长武彩清教授结合自身多年来从事思政教育研究的实践经验、成果案例，以“课程思政建设”为中心议题，从“加强课程思政全面建设，落实立德树人战略举措”、“推动课程思政教学创新，发挥立德树人关键作用”、“构建思政课程与课程思政大格局，推进三全育人”、“践行师德师风，提升教师的育德意识和育人能力”、“建好用好网络德育阵地、沉淀思政研学成果”等方面做了全面、细致的讲解，并通过课程思政建设与优秀案例分享，让参训的老师们进一步清晰了课程思政的实施要求，明确了课程思政的重点与主线，了解了思政元素的挖掘途径、思政元素池的构建以及课程思政元素载体确定及思政谱系构建等方法。

连日来，气温日渐升高，闷热难耐，然而参加培训与学习的教职员工们不畏炎热，全神贯注，认真聆听，汲取新知识，感受新境界，掌握新方法，眼界得到了开阔，意识得到了提升，站位得到了提高。

通过培训，老师们纷纷表示：国家大力发展职业教育的一系列新政策，极大地增强了我们从事职业教育事业的信心和决心，领悟和学到了提升职业能力和课程思政教育能力的新知识、新方法，对我们启发很大。在今后的教育教学工作中，我们要全面贯彻党的教育方针，坚持把立德树人作为教育的根本任务，把握时代脉搏，与时俱进，不断创新教育教学方法，努力教好书，精心育好人，为国家的现代化建设培养出德技兼修的高技能人才做出自己的贡献。

教务处

乔侨

2022.7.12