为了深刻领悟工匠精神的内涵所在，达到弘扬时代“工匠精神”，彰显技能人才光辉风采的目的。全院三十七个班级参与了学生处组织的为期一个月的工匠精神主题教育活动。

在本次活动中，各班师生积极参与“工匠精神”的学习讨论，并就“如何在技能学习方面体现工匠精神”、“技工学生如何践行工匠精神”等问题发表了独到的见解。学院领导和各班主任也积极参与进来，副院长范若鹏在幼师班的学习活动中，对“工匠精神”进行了诠释并勉励学生兢兢业业学习、踏踏实实做人；在17电力机车运用与检修3-10班的主题班会上，班主任赵元元老师根据活动要求，围绕“工匠精神”展开教育。通过讲述、讨论、辩论等多种形式就“工匠对企业的重要性”、“工匠精神的本质”、“怎样成为高素质高技能人才”等问题引导学生展开热烈讨论；17电子商务7班王利军老师要求每一位学生写一份《工匠精神活动策划书》，学生们通过策划书的编写不仅了解到活动的策划是一个系统过程，更重要的是将学生们自己摆在了组织者的位置上，激发了学生的主观能动性，进一步提高了学生的综合素质。

工匠精神就是工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。通过本次活动让老师和学生们更加深刻地感受到专注、坚守、精益求精的“工匠精神”，培养了热爱本职、脚踏实地，兢兢业业、突破自我的职业追求。

学生处

牛杰

2018.12.07